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4月底開學(xué)高峰,健康公共環(huán)境新風(fēng)系統(tǒng)普及勢(shì)在必行!

作者:CEO 時(shí)間:2022-09-23

信息摘要:4月底全國(guó)大面積迎來(lái)復(fù)學(xué),關(guān)于安全復(fù)工、平安開學(xué),防疫專家給出的建議還是少聚集、勤洗手、多消毒、勤通風(fēng)。防疫指南中指出,除開必要的每日消毒殺菌、人員管控之外,保證通風(fēng)是重點(diǎn)需求。針對(duì)公共場(chǎng)所要優(yōu)先自然通風(fēng),加強(qiáng)通風(fēng)換氣,滿足人均新風(fēng)量≥30m\h。如果人均新風(fēng)量不夠,則采取機(jī)械通風(fēng),并保證所有新風(fēng)取自室外。辦公場(chǎng)所與公共場(chǎng)所通風(fēng)系統(tǒng)要確保新風(fēng)取自室外,并保證...

4月底開學(xué)高峰,健康公共環(huán)境新風(fēng)系統(tǒng)普及勢(shì)在必行!

4月底開學(xué)高峰,健康公共環(huán)境新風(fēng)系統(tǒng)普及勢(shì)在必行!

4月底全國(guó)大面積迎來(lái)復(fù)學(xué),關(guān)于安全復(fù)工、平安開學(xué),防疫專家給出的建議還是少聚集、勤洗手、多消毒、勤通風(fēng)。

防疫指南中指出,除開必要的每日消毒殺菌、人員管控之外,保證通風(fēng)是重點(diǎn)需求。針對(duì)公共場(chǎng)所要優(yōu)先自然通風(fēng),加強(qiáng)通風(fēng)換氣,滿足人均新風(fēng)量≥30m\h。如果人均新風(fēng)量不夠,則采取機(jī)械通風(fēng),并保證所有新風(fēng)取自室外。辦公場(chǎng)所與公共場(chǎng)所通風(fēng)系統(tǒng)要確保新風(fēng)取自室外,并保證排風(fēng)系統(tǒng)正常運(yùn)行,新風(fēng)系統(tǒng)宜全天候運(yùn)行以確保各區(qū)域通風(fēng)換氣。并提出管理要求新風(fēng)與排風(fēng)系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)繼續(xù)運(yùn)行1小時(shí),進(jìn)行全面通風(fēng)換氣,保證室內(nèi)空氣清新。

學(xué)校屬于人員密集場(chǎng)所,室內(nèi)空氣一旦受到污染,后果不堪想象,營(yíng)造健康公共環(huán)境,新風(fēng)系統(tǒng)普及勢(shì)在必行。

新風(fēng)系統(tǒng)用于學(xué)校建筑時(shí),具有以下突出的優(yōu)點(diǎn):

1 / 保證有效通風(fēng)換氣

新風(fēng)系統(tǒng)通過(guò)強(qiáng)制送排風(fēng),主動(dòng)促進(jìn)室內(nèi)外空氣的循環(huán)流通,保證室內(nèi)空氣的新鮮,同時(shí)排出室內(nèi)油煙異味等污濁空氣。新風(fēng)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)在門窗緊閉的狀態(tài)下,連續(xù)24小時(shí)通風(fēng),全面通風(fēng)換氣,可有效保證教室等公共場(chǎng)所的空氣質(zhì)量。

2 / 抵御PM2.5等大顆粒物質(zhì)

在門窗緊閉的情況下,室內(nèi)PM2.5濃度大約為室外的二分之一至三分之二,而這部分顆粒,主要集中在0.1微米至1微米的粒徑范圍。一般的中小學(xué)教室窗戶多,密閉性不及住宅樓,室內(nèi)污染情況更加嚴(yán)重。而青少年呼吸系統(tǒng)更容易受到PM2.5的影響,從而引發(fā)咳嗽、感冒等癥狀,青少年一年中至少三分之一時(shí)間在教室內(nèi)度過(guò),高PM2.5濃度的環(huán)境中,其呼吸系統(tǒng)疾病的發(fā)病率顯著增加。

學(xué)校粉刷裝修和更換桌椅,一般都挑選寒暑假進(jìn)行,以加快甲醛、TVOC等污染物的揮發(fā)。但實(shí)際上裝修污染物的擴(kuò)散揮發(fā)過(guò)程非常漫長(zhǎng),尤其是每年開學(xué)換季時(shí),氣溫變化和裝修污染物的散發(fā),極易導(dǎo)致過(guò)敏、皮炎等癥狀。選擇新風(fēng)系統(tǒng),有效過(guò)濾凈化大顆粒物,守護(hù)學(xué)生呼吸健康,改善教室內(nèi)環(huán)境刻不容緩。

3 / 防御病菌和細(xì)菌傳播

中小學(xué)校教室面積較小,學(xué)生密集,在冬春季節(jié)最容易大面積爆發(fā)傳染性疾病,如流感、水痘等。冬春季節(jié)為保證室內(nèi)溫度相對(duì)恒定,開窗機(jī)會(huì)減少,更加劇了空氣不流通、病菌細(xì)菌含量高的問(wèn)題教室若通風(fēng)不良,學(xué)生咳嗽,打噴嚏產(chǎn)生的大量病菌產(chǎn)生累積傳播,便會(huì)出現(xiàn)一人生病,多人被感染的情況。新風(fēng)系統(tǒng)可實(shí)現(xiàn)有效過(guò)濾凈化,保證室內(nèi)空氣的健康。

4 / 增加室內(nèi)含氧量

教室人員密集,空氣流通速度緩慢,人太多呼出的二氧化碳集聚,導(dǎo)致空氣當(dāng)中的氧氣含量下降,這容易造成大腦缺氧、呼吸困難等問(wèn)題。當(dāng)CO濃度超過(guò)1000ppm時(shí),容易出現(xiàn)煩躁、頭暈、注意力不集中等情況,影響學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效率。

新風(fēng)系統(tǒng)能夠?qū)⑼饨缈諝膺M(jìn)行過(guò)濾后引入室內(nèi),過(guò)濾掉空氣中的絕大多數(shù)PM2.5、TVOC、花粉、病菌,并將室內(nèi)污濁空氣排出室外,時(shí)刻保持室內(nèi)空氣健康、含氧量充足,并維持較低的二氧化碳含量。新風(fēng)進(jìn)校園必將成為未來(lái)趨勢(shì),為孩子們創(chuàng)造真正的舒適美好空間很有必要!


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